Nombre del autor:Tomas Cascante

A causa de l’èxit de la convocatòria, la presentació de la Llista LaIA 2025, que tindrà lloc el dimarts 9 de setembre de 2025, es farà finalment a l’Ateneu Barcelonès (Sala Oriol Bohigas, carrer de la Canuda, 6, Barcelona). La sala inicial, a la Cambra de Comerç de Barcelona, s’ha quedat petita davant la gran resposta i interès generat. El canvi d’ubicació garanteix un espai amb la capacitat adequada per acollir totes les persones inscrites, així com ponents i participants, i permetrà cloure la jornada amb un networking al jardí de l’Ateneu, un entorn idoni per fomentar la trobada i la col·laboració entre professionals.

La Llista LaIA 2025 és una iniciativa de la plataforma DONADIGITAL, que treballa de manera independent per superar un dels grans reptes de la societat i l’economia catalanes: la bretxa de gènere al sector tecnològic. Amb una visió sistèmica i intergeneracional, DONADIGITAL actua en tres àmbits clau —inspirar adolescents, connectar estudiants i visibilitzar referents professionals— amb l’objectiu de construir un ecosistema sòlid i sostenible de talent femení en l’àmbit digital.

Enguany, el projecte reconeix 34 dones referents del sector TIC i 24 estudiants de carreres tecnològiques, que pujaran a l’escenari per recollir el seu certificat personal i formar part oficial de la Llista LaIA 2025. Es tracta d’un acte de visibilització i reconeixement que posa en valor la trajectòria, el compromís i el talent d’aquestes dones, i que alhora inspira les generacions futures.

L’esdeveniment és gratuït i obert al públic, i comptarà amb un programa ampli i divers que combina reflexió, debat i reconeixement. Hi haurà intervencions institucionals, projeccions audiovisuals, dues taules rodones amb dones expertes i directives del sector tecnològic, i finalment la presentació oficial de la Llista. Tot plegat en un marc que reforça la importància de la igualtat digital com a factor de competitivitat i de progrés social.

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Programa

📅 Dimarts, 9 de setembre de 2025
📍 Ateneu Barcelonès – Sala Oriol Bohigas
Carrer de la Canuda, 6, Ciutat Vella, 08002 Barcelona

17:30
Acreditacions · Preguem puntualitat

18:00
Benvinguda institucional

• Anna Mercadé, presidenta d’honor de l’ODEE (Observatori Dona, Empresa i Economia de la Cambra de Comerç de Barcelona i el Departament d’Igualtat i Feminisme de la Generalitat de Catalunya)

18:15
Vídeo de reflexió i compromís col·lectiu (ordre alfabètic).
Reflexions sobre la situació actual de la dona al sector TIC i manifest sobre la voluntat de treballar plegats per un futur més just, inclusiu i col·laboratiu.

• Gonçal Bonhome, president de Telecos.cat

• Josep Ramon Ferrer, president de GrausTIC

• Karina Gibert, degana del COEINF

• Tomàs Cascante, president de Tertúlia Digital

18:20
Taula rodona (ordre alfabètic)
El món digital: un món d’oportunitats per a les dones?

• Anastasia Geleta, estudiant carrera TIC

• Carla Monté, estudiant carrera TIC

• Judith Prieto, estudiant carrera TIC

• Maria Minguella, estudiant carrera TIC

18:50
Taula rodona (ordre alfabètic)
El món digital: un món d’oportunitats per a les dones?

• Anna Navarro, executiva i fundadora de plataformes TIC i ONGs

• Karina Gibert, degana del COEINF

• Montse Guardia, presidenta del Consell Social de la UPC

• Núria Castell, exdegana de la Facultat d’Informàtica de Barcelona

19:30
Presentació de la Llista LaIA 2025

1. Núria Castell presenta el projecte DONADIGITAL.

2. Projecció del vídeo DONADIGITAL, la Llista LaIA 2025, amb fragments de les entrevistes a dones referents TIC i estudiants de carreres TIC.

3. Presentació oficial de les 30 dones referents i 20 estudiants, que pugen a l’escenari per recollir el seu certificat personal i la Llista LaIA 2025.

19:50
Cloenda
Una personalitat destacada de l’Administració o d’altres organitzacions TIC de Catalunya pronunciarà unes paraules de cloenda i anunciarà la propera edició de la Llista LaIA 2026.

20:00
Networking al jardí de l’Ateneu
Espai distès per compartir impressions, establir connexions i enfortir la comunitat del sector.

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📌 Inscripció gratuïta: Formulari d’inscripció

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Desde el 2 de agosto, las empresas se enfrentan a sanciones por el uso inadecuado de la Inteligencia Artificial, tanto por prácticas contrarias al Derecho de la competencia como por incumplir el marco normativo que regula esta tecnología. Europa ha establecido un marco normativo pionero que ha cumplido su primer año de vida, exponiendo a cuantiosas multas a las empresas que no hagan un uso ético y seguro de la IA. La Ley europea de IA (AI Act) establece la necesidad de una «autoridad nacional de supervisión», como la Agencia Española de Supervisión de IA (Aesia) en España, que ahora tiene potestad sancionadora.

El reglamento de la UE no aborda directamente las normas de competencia, por lo que las prácticas anticompetitivas siguen reguladas por el Derecho de la competencia comunitario y de los Estados miembros. Sin embargo, se está prestando una creciente atención al uso de herramientas de IA que puedan facilitar o promover comportamientos anticompetitivos. En Estados Unidos ya se han emitido advertencias sobre el riesgo de que ciertos sistemas de IA actúen como vehículos para prácticas colusorias. Sectores como el financiero, la salud, los recursos humanos y la seguridad podrían ser especialmente vulnerables a estos usos sensibles de la IA.

Las empresas deben prepararse con políticas internas, clasificación de sistemas y formación de equipos para cumplir con las nuevas regulaciones. Se recomienda la elaboración de un «mapa de riesgos de IA», la implementación de un modelo de gobernanza y la formación en nuevas leyes. Aunque aún no existen precedentes de sanciones bajo este marco jurídico en otros países europeos, es importante para las empresas estar al tanto de las nuevas obligaciones y tomar medidas preventivas. La Aesia cuenta con potestades sancionadoras a nivel nacional y sus resoluciones pueden ser impugnadas tanto administrativamente como judicialmente.

En resumen, la regulación de la IA en Europa se ha vuelto más estricta, exigiendo a las empresas un uso ético y seguro de esta tecnología. Las sanciones por prácticas contrarias al Derecho de la competencia o por incumplimiento del marco normativo pueden ser cuantiosas, por lo que es crucial que las empresas se preparen y cumplan con las nuevas obligaciones. La supervisión de la IA en España está a cargo de la Aesia, que tiene potestad sancionadora desde el 2 de agosto. Es fundamental que las empresas se adapten a estas nuevas regulaciones y se anticipen a posibles contingencias para evitar sanciones.

https://www.expansion.com/juridico/actualidad-tendencias/2025/09/01/68b5ce16468aebaf538b4587.html

Fuente: www.expansion.com | URL: Ver noticia original

Las universidades públicas de Barcelona están analizando cómo integrar la inteligencia artificial (IA) en sus planes de estudio. Mientras algunas apuestan por la cautela, otras ya están tomando medidas para avanzar en la adaptación. La irrupción de la inteligencia artificial generativa, que amenaza con transformar el mercado laboral, está llevando a algunas universidades públicas de Barcelona a replantearse sus planes de estudios para que los alumnos desarrollen las nuevas competencias que demandan las empresas.

Desde que esta tecnología llegó al público general en 2022, sus posibilidades han pasado de redactar textos cortos y responder preguntas relativamente sencillas a poder automatizar tareas que hasta ahora desempeñaban profesionales junior, lo que puede condicionar las oportunidades laborales de los recién graduados. Pese a la rapidez con la que se suceden los avances en IA, las adaptaciones de los currículos académicos se están llevando a cabo a dos velocidades distintas: algunas universidades ya han optado por rehacer sus planes de estudios para incorporar la inteligencia artificial de forma transversal al aprendizaje, mientras que otras optan por ahora por la prudencia.

«Los grados tienen que prepararse para un mercado diferente», afirma el vicerrector de Planificación Académica de la Universitat Pompeu Fabra (UPF), Sergi Torner. Algunos estudios ya estarán rehechos de cara al próximo curso, como es el caso de las ingenierías. En cambio, desde la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) no se verán modificaciones de los planes de estudios a corto plazo para adaptarlos a la IA, aunque ya se están modelando futuros cambios. En la UPC, se está planteando un plan general de adaptación de los currículos a la IA generativa.

Los representantes de estas tres universidades públicas barcelonesas coinciden en asegurar que la inserción laboral de los nuevos graduados no se está viendo afectada por la automatización de tareas mediante IA. Pese a reconocer que «hay un debate» y que se está hablando con las compañías en las que los estudiantes hacen prácticas, el vicerrector de Políticas Digitales de la UAB asegura que aún «no se está detectando una bajada del porcentaje de ocupados». Específicamente sobre el ámbito de las ingenierías, Espinosa asegura que las universidades están «lejos» de tener un problema de ocupación en un sector que registra tasas de ocupación tras acabar el grado de más del 90 %.

https://www.naiz.eus/eu/gaiak/noticia/20250901/cautela-o-adaptacion-las-universidades-debaten-como-ajustar-sus-carreras-a-la-ia

Fuente: www.naiz.eus | URL: Ver noticia original

El mundo de las traducciones está experimentando un cambio radical en su dinámica y ritmo, ya que ahora se espera que los traductores utilicen herramientas de IA generativa para ser más rápidos en su trabajo. Esta tendencia ha llevado a especulaciones sobre la posible sustitución de profesionales por IA en diferentes campos, como la generación automática de contenido para podcasts y charlas personalizadas. Sin embargo, un estudio danés revela que, por el momento, la tecnología no ha tenido un impacto significativo en salarios ni horas de trabajo en profesiones como contables, periodistas o abogados.

A pesar de los avances en IA, los datos indican que la amenaza de desplazamiento laboral por parte de la tecnología se percibe mayoritariamente entre mujeres, personas mayores, usuarios frecuentes de Internet y trabajadores remotos. Los recién llegados al mercado laboral parecen ser menos propensos a temer por su puesto, ya que ven la amenaza de la IA como algo lejano. Aunque la inteligencia artificial ha demostrado ser útil en muchas tareas, como la generación de código o la realización de análisis de datos, sigue teniendo limitaciones en situaciones donde se requiere empatía, presencia, opinión, creatividad y esperanza.

El futuro del trabajo en un mundo cada vez más dominado por la IA plantea interrogantes sobre la transformación de las profesiones y la necesidad de adaptarse a las nuevas tecnologías. A pesar de la automatización de ciertas tareas, hay trabajos que se consideran seguros ante la sustitución por IA, como los responsables de gestión de emergencias, psicólogos, cuidadores de niños, especialistas en relaciones públicas y directores de cine. Es crucial reflexionar sobre cómo compatibilizar la IA en el ámbito laboral y cómo prepararse para los cambios que se avecinan en el mercado laboral. El camino hacia la transformación y la adaptación es largo y desafiante, pero también ofrece oportunidades para explorar nuevas formas de trabajo y desarrollo profesional.

El impacto de la IA generativa en el trabajo

Fuente: www.telefonica.com | URL: Ver noticia original

Un curioso término circula en las redes sociales y los foros tecnológicos en los últimos días. Se trata de Nano Banana, la última propuesta de Google para revolucionar la edición fotográfica. Nano Banana es el nombre en clave utilizado durante las pruebas internas de su modelo de IA Gemini 2.5 Flash Image, destacando por su facilidad de uso y la alta calidad de sus resultados. La herramienta salió este jueves 28 de agosto e está integrada en la aplicación de Gemini, la plataforma de inteligencia artificial de la compañía, disponible de forma gratuita tanto en móviles como en la web.

La herramienta permite crear imágenes desde cero con una descripción o subir una foto y dar las instrucciones deseadas para obtener un resultado concreto. Se pueden realizar acciones como convertir la foto a blanco y negro, eliminar objetos del fondo o añadir elementos, todo a través de simples indicaciones en lenguaje natural. La IA interpreta estas órdenes y modifica la imagen en segundos, permitiendo experimentar con diferentes estilos, acabados o transformaciones de manera rápida y accesible. Expertos en IA como Pablo Maxmaxdata han demostrado las posibilidades de esta tecnología en vídeos de redes sociales como TikTok.

El acceso a Nano Banana es gratuito para usuarios con limitaciones en el uso diario, pero para desarrolladores y empresas que deseen integrar la herramienta mediante la API de Google, tiene un coste de 0,029 dólares por imagen. La herramienta promete cambiar la forma en la que se editan las imágenes y ofrece una manera sencilla y accesible de lograr resultados profesionales sin necesidad de experiencia previa en edición digital. Los usuarios pueden disfrutar de esta innovadora herramienta de forma gratuita y experimentar con diferentes estilos y efectos para mejorar sus fotografías de manera rápida y sencilla.

https://www.elmundo.es/tecnologia/2025/09/01/68b57f1be4d4d8733c8b4583.html

Fuente: www.elmundo.es | URL: Ver noticia original

Según EDUCA EDTECH Group, la Inteligencia Artificial es una competencia altamente solicitada entre los estudiantes, ya que garantiza la empleabilidad presente y futura. En respuesta a esta demanda, miles de personas se han inscrito en el curso gratuito ‘Domina la IA con Gemini’, una iniciativa en colaboración con Google que ofrece acceso a la IA generativa más avanzada. Un informe reciente publicado por Santander destaca que la mayoría de los profesionales consideran fundamental dominar la IA para mantener su empleo, mientras que algunos temen que esta tecnología pueda reemplazarlos.

El estudio también revela que la necesidad de formación en IA es evidente, con ocho de cada diez personas sintiendo la urgencia de seguir aprendiendo. Sin embargo, un porcentaje significativo señala que la oferta actual es insuficiente y cree que las empresas deberían asumir la responsabilidad de ofrecer capacitación constante. En este contexto, los programas de formación en inteligencia artificial son cada vez más populares entre estudiantes y profesionales a nivel global. ‘Domina la IA con Gemini’ ha recibido miles de inscripciones en poco tiempo, destacando su enfoque en aplicaciones prácticas y su accesibilidad para cualquier persona interesada en aprender.

La propuesta destaca la importancia de la IA como el nuevo idioma universal, respaldado por la empleabilidad y la acogida positiva del curso. La colaboración entre EDUCA EDTECH Group y Google se traduce en acciones concretas que acercan la innovación tecnológica a la sociedad, combinando rigor académico, accesibilidad y aplicación inmediata. De esta manera, se está consolidando un modelo de formación que responde a las necesidades actuales del mercado laboral y elimina barreras de acceso para el aprendizaje en IA. La educación y el trabajo se ven influenciados por la IA, que se posiciona como un motor de cambio en la sociedad actual.

Fuente: Europa Press | URL: Ver noticia original

LG ha presentado en la feria tecnológica IFA su plataforma de inteligencia artificial para electrodomésticos, LG ThinQ AI, que combina ThinQ UP y ThinQ Care para ofrecer una experiencia personalizada. Esta nueva tecnología estará disponible en Europa a lo largo de septiembre y promete optimizar el rendimiento de los productos, anticipándose a las necesidades de los usuarios.

La plataforma ThinQ AI de LG ofrece comodidad y eficiencia diferenciadas a los usuarios, gracias a actualizaciones continuas y un cuidado inteligente de los dispositivos domésticos. Además, integra funciones como ThinQ UP, que permite añadir nuevas funciones a los electrodomésticos compatibles mediante actualizaciones de software, y ThinQ Care, que ofrece un soporte proactivo anticipando posibles fallos.

Entre las novedades presentadas por LG se encuentran frigoríficos con funciones inteligentes de ahorro de energía, como el modo Night View y Smart Fill, que dispensa la cantidad exacta de agua. También han destacado las lavadoras con la función Fresh Keeper, que evita que la ropa se arrugue o adquiera olores desagradables, y ofrece un recordatorio de limpieza del tambor para mantener la higiene.

Además, LG ha anunciado el concepto Zero Labor Home, donde ThinQ AI reconoce la voz del usuario y activa configuraciones personalizadas en los dispositivos del hogar. La compañía tiene previsto seguir incorporando funciones específicas inspiradas en las sugerencias de los usuarios, a través de la función Share Your Ideas en la app ThinQ. Estas sugerencias serán estudiadas por LG y podrán convertirse en actualizaciones reales en el futuro.

En resumen, LG ha apostado por la inteligencia artificial para mejorar la eficiencia energética y la comodidad de uso de sus productos, presentando una plataforma innovadora que promete una experiencia de hogar totalmente adaptada a las necesidades de los usuarios europeos.

Fuente: Europa Press | URL: Ver noticia original

La inteligencia artificial (IA) se ha convertido en una gran aliada para las personas con movilidad reducida, como los pacientes con Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA), mejorando las interfaces cerebro-computadora que traducen la actividad neuronal en movimientos. Un equipo liderado por Johannes Lee ha desarrollado la primera prótesis biónica que funciona con imanes en lugar de electrodos, presentando un sistema en la revista Nature Machine Intelligence que aumenta significativamente el rendimiento en el control de dispositivos externos.

Esta interfaz, que incluye dos copilotos de IA, ha demostrado ser eficaz en la mejora del rendimiento de los participantes, tanto aquellos con parálisis como aquellos sin ella. La IA ayuda a decodificar las intenciones del usuario a partir de las señales cerebrales, permitiendo un control más preciso y eficiente de los dispositivos externos. Aunque el prototipo se ha probado en un solo participante por el momento, los investigadores creen que este modelo de control compartido podría hacer que las interfaces cerebro-computadora sean más prácticas y eficaces para el uso diario.

Eduardo Fernández, director del Instituto de Bioingeniería de la Universidad Miguel Hernández de Elche, destaca que este sistema va más allá del registro de la actividad cerebral, utilizando otras fuentes de información y técnicas avanzadas de IA para ayudar al usuario en sus movimientos. A pesar de los avances, se requiere más investigación para adaptar el sistema a diferentes usuarios y entornos, así como para resolver problemas que afectan al rendimiento y uso generalizado de estos sistemas. En definitiva, la IA se presenta como una herramienta prometedora para mejorar la calidad de vida de las personas con movilidad reducida.

En un contexto en el que la tecnología avanza a pasos agigantados, la colaboración entre la inteligencia artificial y la neurociencia está abriendo nuevas posibilidades en la interfaz cerebro-computadora. La capacidad de la IA para decodificar las señales cerebrales y traducirlas en movimientos precisos representa un avance significativo en la mejora de la calidad de vida de las personas con

Fuente: eldiario.es | URL: Ver noticia original

Más del 75% de los profesores españoles planean utilizar herramientas de Inteligencia Artificial en el próximo curso escolar, según una encuesta realizada por Kahoot! a más de 1.100 docentes. Las áreas en las que más se prevé su uso son la preparación de contenido educativo, el aprendizaje virtual y la gamificación de los planes de estudio. Los beneficios más destacados de la implementación de estas tecnologías incluyen el aumento del interés y la motivación de los alumnos, una mejor adquisición del conocimiento y la facilidad de llegar a los estudiantes de manera más efectiva.

Además de la IA, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) continúan teniendo un papel relevante en la educación, con un 79% de los docentes que han utilizado o planean utilizarlas en el próximo curso. Las presentaciones en clase, el uso del aula virtual y las plataformas de gamificación son algunas de las herramientas más utilizadas por los profesores. A pesar de la importancia de los dispositivos electrónicos en las aulas, muchos docentes consideran crucial poder limitar el uso de teléfonos móviles personales durante las clases, lo que ha demostrado aumentar el interés de los alumnos.

La plataforma Canva ha identificado cinco tendencias principales que marcarán el próximo curso, incluyendo la alfabetización visual y digital, el aprendizaje interactivo y gamificado, el aprendizaje personalizado impulsado por IA, recursos centralizados para optimizar la enseñanza y datos visuales para apoyar el progreso de los alumnos. Según los expertos, la IA se está consolidando como una aliada estratégica del profesorado, actuando como un asistente inteligente que facilita la creación de contenidos y agiliza la planificación de clases, siempre bajo el control del docente.

En un contexto donde la IA se ha convertido en una «asignatura obligatoria» para mantenerse preparado ante los desafíos actuales, los líderes que entienden esta tecnología pueden acompañar a sus equipos en la adopción tecnológica y marcar el rumbo en la estrategia y la innovación. La

Fuente: Europa Press | URL: Ver noticia original