Nieves Segovia: «Hay que pasar de una educación centrada en adquirir contenidos a una que cultive el pensamiento crítico»La presidenta de SEK Education Group aboga por un cambio educativo ante la inteligencia artificial
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La presidenta de la Institución Educativa SEK, Nieves Segovia, ha propuesto un cambio profundo en el modelo educativo debido al avance de la inteligencia artificial, durante su conferencia ‘Libertad y educación’ en el ciclo organizado por EL ESPAÑOL y UCJC.
La presidenta de SEK Education Group, Nieves Segovia, ha defendido la necesidad de un cambio radical en el modelo educativo en respuesta al avance de la inteligencia artificial (IA). Durante su conferencia titulada ‘Libertad y educación’, que forma parte del ciclo ‘La libertad en el siglo XXI’, Segovia abordó la importancia de redefinir el papel de la escuela en un mundo donde la tecnología está cada vez más presente. Este evento se llevó a cabo en el marco del décimo aniversario de EL ESPAÑOL y el vigésimo quinto de la Universidad Camilo José Cela (UCJC).
Segovia enfatizó que las instituciones educativas deben adaptarse a un entorno en el que las máquinas gestionan la información, mientras que los humanos deben encargarse de interpretar su significado. En su discurso, destacó que la educación debe centrarse en el cultivo de la sabiduría, en lugar de limitarse a la mera transmisión de conocimientos. La presidenta subrayó la importancia del juicio crítico como un valor esencial para preservar la libertad en un contexto de transformación tecnológica.
Además, Segovia argumentó que la educación debe evolucionar de un enfoque centrado en la adquisición de contenidos a uno que fomente el pensamiento crítico y habilidades no automatizables, como la empatía y la creatividad. Afirmó que el desafío que presenta la IA no es solo técnico, sino filosófico, ya que la tecnología puede tanto abrir oportunidades como agravar desigualdades.
Durante su intervención, Segovia también hizo hincapié en la relevancia de las humanidades en el currículo educativo, sugiriendo que el propósito de la educación debe ser la humanización del ser humano. Asimismo, alertó sobre los desafíos éticos que enfrenta la educación, como la crisis climática y la polarización social.
Finalmente, Segovia abogó por el reconocimiento del papel fundamental del profesorado en el sistema educativo, advirtiendo sobre la erosión de su libertad profesional y la necesidad de proteger su criterio para garantizar una enseñanza autónoma y responsable. En un contexto donde la opinión pública a menudo juzga a los docentes sin fundamento, Segovia defendió que proteger a los educadores es esencial para el bienestar de la sociedad en su conjunto.
¿NO ES IRÓNICO QUE LA SOCIEDAD NO RECONOZCA A QUIENES FORJAN EL FUTURO?
